Woche 4 - Brainstorming

Unsere beiden Klassen versammelten sich wie gewöhnlich wieder im Singsaal. Zu erst haben wir wie gewöhnlich unsere Bloggs angeschaut und danach unsere Rangliste von der Spaghetti-Brücke. Unsere Gruppe (Merita, Amela, Pascal, Marco und Ich) wurde 2. Danach kam ein Theorieblock indem wir lernten was ein Brainstorming ist und wie man es richtig durchführt. Nachdem Block bildeten wir wieder Gruppen und machten selber ein kleines Brainstorming zum Thema ''Umwelt''. Ich war mit Irina, Noemi, Fabian und Evaristo in der Gruppe. Nach unseren Brainstormings gingen wir zu allen anderen Gruppen und schauten uns deren Blätter an. Es kamen viele lustige und aufschlussreiche Wörter heraus. Danach  machten wir eine Arbeit
 die überhaupt nichts mit Brainstorming zu tun hatte; wir musste aus verschiedenen Teilen Quadrate zusammen bauen. Jeder in der Gruppe hatte ein Couvert mit 3 oder 4 Teilen die aber nicht zusammen passten. Diese Aufgabe war nicht sehr einfach weil wir nicht reden nicht zeigen und keine Kopfbewegungen machen. Aber wir meisterten es und von 3 Gruppen waren wir die schnellsten. Nachdem alle diese Aufgabe fertig hatten, gingen wir hinunter auf den Pausenplatz und malten wieder in der Gruppe mit Kreide ein riesiges Brainstorming. Doch anders als vorher wechselt wir nach ca. 5 min den Platz und vervollständigten die anderen Brainstormings. Als wir fertig mit diesen waren, setzten sich alle Schüler auf eine Bank und uns wurde der Auftrag fürs nächste mal erklärt; wir sollen ein Flugobjekt mit einer minimalen Spannweite von einem Meter bauen, und das nur in der Schule. Wir durften also nur Materialien mitnehmen.